教孩子學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法
教孩子學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法
教孩子學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1. 能用表象進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,并能用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)算過(guò)程。
2. 發(fā)展表象思維。
二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 重點(diǎn):理解加減法的意義。
2. 難點(diǎn):用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)算過(guò)程。
三、 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.材料:塑料小動(dòng)物,雪花片等物品。1-5的數(shù)字卡。加減法圖意的圖片卡。印章。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在數(shù)學(xué)區(qū)放置以上材料,讓幼兒操作擺弄,進(jìn)行探索和復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)。
四、 設(shè)計(jì)思路
口頭加減法是幼兒學(xué)習(xí)加減運(yùn)算的開(kāi)始,活動(dòng)的重點(diǎn)讓幼兒認(rèn)識(shí)加減法的意義。教學(xué)中要避免使幼兒形成錯(cuò)誤的思維定勢(shì),即題目中有“一共”就是加法,有“還剩”就是減法。設(shè)計(jì)時(shí)可以通過(guò)圖示或直接演示讓幼兒接觸不同的表述方法,如加法,一種是把兩個(gè)部分?jǐn)?shù)“合并起來(lái)”,另一種是在一個(gè)部分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上“增加幾個(gè)”。又如減法,一種是從總數(shù)中去掉一部分,求剩余部分,另一種是已知總數(shù)和剩余的部分,求減少的部分。用具體形象的方法幫助幼兒把合或分的心理運(yùn)算活動(dòng)與加減運(yùn)算相結(jié)合,使幼兒真正理解加減法的意義。
本活動(dòng)的另一個(gè)目標(biāo)是發(fā)展幼兒的表象思維。因?yàn)?,表象是具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的中介,幼兒掌握加減法要經(jīng)過(guò)操作擺弄、運(yùn)用表象進(jìn)行計(jì)算。最后才能達(dá)到對(duì)抽象數(shù)字的計(jì)算。所以,設(shè)計(jì)時(shí)首先要讓幼兒積累豐富的表象,然后通過(guò)解答口頭應(yīng)用題促使幼兒運(yùn)用表象進(jìn)行運(yùn)算。此外,要求幼兒將計(jì)算過(guò)程用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),也是提高幼兒表象思維水平的一種有效方法。但開(kāi)始時(shí)幼兒會(huì)有一定的困難,教學(xué)中可以適當(dāng)出示直觀教具,幫助幼兒理清思路。
五、 活動(dòng)流程
操作體驗(yàn)—討論理解—復(fù)習(xí)鞏固
1.操作。
?。?)實(shí)物操作。讓幼兒用塑料小動(dòng)物、雪花片等物品進(jìn)行加減運(yùn)算,并用相應(yīng)的數(shù)字卡表示計(jì)算結(jié)果。如計(jì)算三只小白兔與二只小灰兔合起來(lái)是幾只小兔?
?。?)看圖計(jì)算。讓幼兒根據(jù)圖意進(jìn)行加減運(yùn)算。要求幼兒先講述圖意,然后再計(jì)算結(jié)果。
注意:提供的圖意要有不同的加減法的表述方法。如加法,有的是計(jì)算兩個(gè)盤(pán)子里的水果合起來(lái)是幾個(gè)。有的是幾個(gè)小孩在玩,又走來(lái)了幾個(gè),……。
2.討論。
?。?)出示直觀教具幫助幼兒理解加減法的含義。
?。?)教師口編應(yīng)用題,幼兒用表象計(jì)算,并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。
(3)幼兒口頭編應(yīng)用題。
3.復(fù)習(xí)。
幼兒用動(dòng)物、水果等印章制作加減法的圖片卡,并解答同伴制作的卡片上的加減題。
中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái),每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。
大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^
- 教小孩學(xué)習(xí)5這個(gè)數(shù)字的教案
- 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自由排序的教案
- 讓孩子探索有規(guī)律地排序的數(shù)學(xué)教案
- 幼兒園教孩子認(rèn)識(shí)立方體的教案
- 發(fā)展幼兒初步推理能力的教學(xué)方案
- 讓小孩學(xué)習(xí)6組成的教案
- 幫孩子復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減法的教案
- 教小孩學(xué)習(xí)二次分類的教案
- 教幼兒運(yùn)用插板進(jìn)行乘法運(yùn)算的教案
- 關(guān)于時(shí)鐘的大班數(shù)學(xué)教案 我會(huì)看時(shí)鐘
- 大班數(shù)學(xué)教案《漂亮的包裝盒》反思
- 大班數(shù)學(xué)教案《7的減法》反思
- 大班數(shù)學(xué)教案《五只小鴨子(5的組成)》反思
- 大班數(shù)學(xué)課教案《自然測(cè)量》反思
- 乙腦的預(yù)防和治療
- 我班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的初探
- 中班數(shù)學(xué)教案《三角爺爺圓奶奶》反思
- 推銷杯壺的朋友圈文案38句
- 汽車安全產(chǎn)品朋友圈文案32句
- 棋牌游戲朋友圈文案言39句
- 武夷山水品牌營(yíng)銷朋友圈文案39句
- 足療朋友圈文案33句
- 《夜幕降臨》狼人殺攻略
- 大班數(shù)學(xué)教案《5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法》反思
- 大班數(shù)學(xué)《5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法》教案反思
- 大班數(shù)學(xué)課教案《5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法》反思
- 5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法(數(shù)學(xué))
- 中班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加法、減法》反思
- 大班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加減法》反思
- 幫孩子復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法的教案
- 幫孩子復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減法的教案
- 中班數(shù)學(xué)教案《5以內(nèi)的加減法》反思
- 大班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法》反思
- 大班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加減》反思
- 大班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成、加減》反思
- 大班數(shù)學(xué)教案《看三幅圖――學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法》反思
- 大班數(shù)學(xué)課教案《復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法、減法》反思
- 大班數(shù)學(xué)教案《5以內(nèi)的加減法》反思